注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用

• 作 者: 李甜甜 曹建琴 李英丽 李辞 杨军 苏红
• 机 构: 163319 大庆 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院,163319 大庆 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院,163319 大庆 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院,163319 大庆 哈尔滨医科大学大庆校区护
• 出 处: 中华行为医学与脑科学杂志
• 发表日期: 2017年26期
• 关键词: 医学新生 社交焦虑 负性自动思维 注意控制 中介作用

目的

探讨注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用。

方法

采用交往焦虑量表(IAS)、负性自动思维问卷(ATQ)、注意控制量表(ACS)对某医科大学1 504名大学新生进行调查。

结果

大学新生交往焦虑得分为(39.36±8.15)分，注意控制得分为(53.50±7.48)分，负性自动思维得分为(48.93±19.72)分。相关分析结果显示，负性自动思维得分与社交焦虑得分呈正相关(r＝0.313，P<0.01)，负性自动思维得分与注意控制得分呈负相关(r＝－0.275，P<0.01)，注意控制得分与社交焦虑得分呈负相关(r＝－0.455，P<0.01)。中介效应检验结果显示，注意控制在负性自动思维与社交焦虑间起部分中介作用(χ²/df＝1.650，GFI＝0.998，AGFI＝0.993，RMSEA＝0.021)，且中介效应的贡献率为50.8%。

结论

负性自动思维可直接和间接影响医学新生社交焦虑状况，注意控制在负性自动思维与社交焦虑之间起部分中介作用。