【摘 要】
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追求高效课堂,教师要认真审视自己所充当的角色,要善于做换位思考;要学会拉近与学生之间的距离,用自己的言行去打动学生;还应学会灵活使用和处理教材,对教材内容进行科学地补
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追求高效课堂,教师要认真审视自己所充当的角色,要善于做换位思考;要学会拉近与学生之间的距离,用自己的言行去打动学生;还应学会灵活使用和处理教材,对教材内容进行科学地补充、拓宽延伸或重组,使内容更贴近学生的生活实际.
The pursuit of efficient classroom, teachers should carefully examine their role, be good at doing empathy; to learn to narrow the distance between students, with their own words and deeds to impress students; should also learn to use and deal with the flexibility of teaching materials, Textbook content to make scientific additions, broaden the extension or reorganization, so that the content closer to the students’ actual life.
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