【摘 要】
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【内容摘要】不同于传统的应試教育，语文学科核心素养的提出旨在帮助同学们通过语文课程学习，形成良好的道德修养和高尚的道德情操，掌握语文学习必备的方法技巧，具备自主探究、独立思考的学习习惯，增强内心的文化认同感，坚定学生心中的文化自信。文言文教学作为初中语文课程体系的核心教学内容，在培养学生语文学科核心素养方面具有不可或缺的重要作用。本文将围绕“探究初中语文文言文的优化思路”这一教学话题，分析了现阶段
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【内容摘要】不同于传统的应試教育，语文学科核心素养的提出旨在帮助同学们通过语文课程学习，形成良好的道德修养和高尚的道德情操，掌握语文学习必备的方法技巧，具备自主探究、独立思考的学习习惯，增强内心的文化认同感，坚定学生心中的文化自信。文言文教学作为初中语文课程体系的核心教学内容，在培养学生语文学科核心素养方面具有不可或缺的重要作用。本文将围绕“探究初中语文文言文的优化思路”这一教学话题，分析了现阶段初中语文文言文教学现状，基于此，提出几点优化初中语文文言文教学的有效策略。
【关键词】初中语文
其他文献
【内容摘要】单元教学设计从整体出发，有助于教师改变单一课时教学的思维定势，由注重零散知识点记忆的传统教学理念，转变为从“长时段”视角规划学科教学，形成统整连贯的教学构架。UbD模式以目标为导向，以学生理解知识点为重，根据结果目标进行教案设计。以苏教版初中生物教材中有关“生物与环境”的内容为例，首先以目标分解和具象确定预期结果，接着以具体表现与证据敲定评估证据，最后以深度理解与预设铺陈学习活动，通过
【内容摘要】著名教育家叶圣陶先生有言：“阅读是吸收，写作是倾吐。”阅读与写作的关系一直是教育学者们研究和探讨的重点话题。文章通过分析初三学生的学习特点，结合对比式阅读的相关作用，进一步分析了语文阅读与写作的协同关系。 【关键词】九年级 语文阅读 写作 对比式阅读 前言 初中阶段的语文学习以阅读与写作最为重要，古人云：“读书破万卷，下笔如有神！”读书与写作一直有着内在的关联作用，然而传统的教学
【内容摘要】为适应社会的快速发展，教育界也在积极创新变革，依据社会对人才要求，相关教育部门将核心素养的培养列为重要的教育方向。英语科目是重要的学科组成部分，教师可以利用合作学习模式帮助学生快速找到正确的学习方法，提升其深刻理解英语知识的效率，实现提高学生核心素养的教育目标。本文就合作学习在高中英语阅读教学中的应用做出简要探析。 【关键词】高中英语阅读合作学习教学优势应用模式 高中英语的学习是在
【内容摘要】随着信息技术的不断发展，以网络信息化为背景的班级管理工作模式逐渐得到了普及和推广。为此，班主任老师要推进传统班级管理模式和以网络信息化为背景的班级管理模式相结合，找出班级管理过程中出现的问题，优化管理模式，创新管理策略，提高班级管理效率。 【关键词】初中班主任 信息技术应用 研究 网络信息化实现了管理资源的共享，方便班主任之间交流沟通，传递班级管理的经验，大大提高了班级管理的质量水
【内容摘要】随着教育课程的不断变革，各科的任课教师要根据现有的课程标准采取高效的课堂授课模式。在高中数学教学中，几何画板因其自身的优势，已经成为众多数学教师首选的教学工具。运用几何画板辅助教学，不仅能增加课堂教学容量、优化课堂教学结构，而且能增强学生的学习兴趣，激发学生的探究精神。高中的平面向量知识对学生是有一定难度的，尤其是对于平面向量数量积求最值问题，学生处理起来相当棘手。因而，借助于几何画板
【内容摘要】新课改后，高中历史核心素养的培养被列为教师的教学内容中，这在一定程度上改变了教学目标。为此高中历史教师在实际教学中要坚持学生的主体地位，并为学生讲解学习知识的有效方法和技巧，从而促进学生历史综合素质的全面发展。本文主要对高中历史教学中培养学生核心素养策略进行分析，指出对学生的促进作用。 【关键词】高中历史;核心素养;培养策略;具体分析 在学生核心素养培养过程中，高中历史教师承担着重
【内容摘要】在初中英语教学中包括很多语法，教师在讲解语法时，应改变灌输式的教学方法，注重创设语境以及引导学生在角色扮演中运用语法造句。同时，教师在进行语法教学时，教师应对比分析不同的语法，能够使学生区分不同时态的语法，且在区分语法后，学生才能够灵活运用不同的语法造句，有利于提高学生运用能力和英语语言表述能力，以取得最佳的语法教学效果。 【关键词】初中英语 语法 教学效果 前言 初中英语语法中
【内容摘要】处于初中阶段的青少年正经历青春期，身体的生长速度在加快的同时，学生的心智和情感也更为丰富，初中时期也是学生经历青春期，情感丰富、容易叛逆的时期，这个时候对于学生的情感教育较其它时期就显得更为重要。学校对于学生的教育有着义不容辞的责任，各个学科中，语文因为人文性的特点，是进行情感教育的最佳载体。但是现阶段的初中的语文课程仍受到传统教学模式的影响，对于情感教育在语文教学中的运用，仍需要进行
【内容摘要】近些年来，在我国教育体制不断深化改革的背景下，初中物理教师需要充分尊重学生的主体地位，要创新教学手段来满足学生的实际需求。教学方式的改变，是为了更好提升教学效果，在初中物理实验课程教学中，教师需要根据学生身心发展特点，将实验中蕴含的知识点更直观地展现在学生面前。本文分析了提升初中物理课堂实验效果的相关策略。 【关键词】初中物理 实验 教学方式 实验能够更直观的展现出初中物理知识点，
【内容摘要】对于初中班主任工作的来展来说，一直都存在着许多棘手问题，工作量大难以兼顾，有些班主任不仅要进行管理任务，还有自己的学科要带。虽说一些中学班主任已经开始采用信息化互联网管理模式，但还存在着表面不够全面等问题。因此，笔者通过对互联网在初中班主任教学管理应用中的现状进行分析，并探讨一些优化方法与策略。 【关键词】信息时代 班主任管理 互联网 “互联网 ”时代融入教学的今天，要想实现教育