【摘 要】
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对于小学生来说,有时候单纯的语言教学很难使其清楚的理解老师讲授的知识,但要是加上合适的肢体语言,学生就能很快领悟。肢体语言作为人们最初的交流方式,在小学教学中,也应
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对于小学生来说,有时候单纯的语言教学很难使其清楚的理解老师讲授的知识,但要是加上合适的肢体语言,学生就能很快领悟。肢体语言作为人们最初的交流方式,在小学教学中,也应该是各科教师熟练掌握和灵活运用的教学语言。尤其是在小学英语课的教学中,丰富的肢体语言能够成为学生和教师之间良好沟通的桥梁,能够有效弥补教师语言教学的不足之处。本文基于提升小学学生的英语学习兴趣和积极性,有效结合实际教学,分析肢体语言在小学英语教学中的渗透和高效应用。
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