【摘 要】
：
目的探讨认知行为干预对慢性精神分裂症患者的康复疗效。方法将2009年1月-2009年12月间我院收治的精神分裂症患者80例随机分为研究组与对照组，每组40例；所有患者均给予足量、足
论文部分内容阅读
目的探讨认知行为干预对慢性精神分裂症患者的康复疗效。方法将2009年1月-2009年12月间我院收治的精神分裂症患者80例随机分为研究组与对照组，每组40例；所有患者均给予足量、足疗程的抗精神病药物进行治疗，住院治疗3个月；研究组患者在药物治疗3周后增加认知行为治疗，持续12周，出院后持续随访1年，每月集中一次认知干预；对照组仅采用一般随访。于治疗前、治疗1年后采用阴性症状综合征量表、自知力与治疗态度问卷、Morningside康复状态量表、社会功能缺陷筛选量表对患者进行评定，比较两组患者康复情况。结果①
其他文献
某院是一所主要收治省级机关干部的综合性医院,为降低和有效控制医院感染的发生,了解和分析医院感染的特征是十分必要的,现将该院近3年发生医院感染的140例患者回顾性调查结
食品中还原糖测定,目前国内多采用高锰酸钾滴定法及直接滴定法2种,多年使用表明,上述2法操作繁琐,分析周期长,实验条件难以控制.本次结合工作实际,采用3,5一二硝基水杨酸比色
近年来,随着机器人技术的不断发展,服务机器人逐渐在人类生产生活中得到应用。在一些特殊的应用场景中,腿足式机器人比轮式机器人更灵活有效,逐渐成为机器人研究领域的热点。步态控制是双足机器人正常工作的基础,主要是指机器人依靠自身双足完成平衡控制、鲁棒行进、跌落复原等动作,涉及多自由度关节驱动、运动控制、姿态感知等问题。为实现腿足机器人运动平衡,其控制策略需要避免在运动规划时出现腿足碰撞。传统的控制方法首
司法鉴定是诉讼活动的关键环节,在服务诉讼活动、维护和促进司法公正中的地位和作用日益突出。但在司法鉴定日趋诉讼化的同时也存在诸多问题,直接影响其在诉讼中的作用。因此
当前,核心素养已成为教育界关心的热门话题,它在推动基础教育改革上的作用也得到越来多的肯定。英语核心素养分为四个维度:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,其中文化意识是重要维度之一。小学阅读课教学是小学英语教学中一个重要的组成部分,要求小学生在阅读课中不仅能够获得知识,而且可以明白语篇背后的文化意义,达到培养学生文化意识的目的。目前,基于核心素养的小学阅读课的文化意识培养研究并不多。在此背景下,
目的探讨利尿剂在慢性肺源性心脏病合并有心衰、Ⅱ型呼吸衰竭中的应用时机及效果。方法80例慢性肺源性心脏病合并右心衰、Ⅱ型呼吸衰竭患者随机分为两组各40例，一组为感染未控
目的 探讨肠系膜上静脉血栓（SMVT）形成的临床诊断与治疗.方法 回顾性分析2000-2010年收治的14例SMVT的临床资料.结果 4例（4/14）经CT增强扫描、彩色多谱勒确诊.保守治疗有效3例（3/1
科技创新活动点亮生活,科技创新教育改变人生。本文分析提出,地处偏远地区的中职学校,开展科技创新活动是机遇与挑战并存,需结合学校实际,正确看待优势和不足,积极主动、科学