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应用型本科要培养具有应用能力的人才，实践性教学是重要教学环节，而数学实验课程通过上机“做”数学的方法可以培养这种能力。本文对应用型本科数学实验课程教学现状进行分析，尝试对其课程目标、课程内容和教学方法、课程教材进行改革。为了培养应用型人才，课程采用分层次教学，将其分为基础性实验、验证性实验和应用性实验，其中应用性实验采用案例教学模式。