【摘 要】
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语青，不是随便可以学好的”。英语更是如此。但足如果教学得法，便可事半功倍。下面就如何提高初中生学习英语的兴趣，以及如何提高初中生的写作水平，进行探讨。中学生爱说爱动，自我
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语青，不是随便可以学好的”。英语更是如此。但足如果教学得法，便可事半功倍。下面就如何提高初中生学习英语的兴趣，以及如何提高初中生的写作水平，进行探讨。中学生爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点。单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问向他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不会感兴趣，甚至产生抵抗情绪。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力呢？
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