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【摘 要】
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传统教学也注重情境创设，但新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发，极大地丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求，情境创设因此成为新课程课堂教学改革的一
【机 构】
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郑州市第九中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2013年3期
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