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叶圣陶先生说：“一篇课文都是作者动了脑筋写出来的，在学习一篇文章时，就要学习作者是怎样动他的脑筋的，看作者是怎样想和怎样写的。”然而，在当下的语文教学中，将过多的时间和精力投入到对文本内容的解读以及对思想感情的理解等类似的现象并不鲜见，不少老师或无法、或无意去触及文本中那些精美别致的语言形式和别具匠心的表现手法。语文教学亟待“关注言语形式”这一本质的回归。