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高校环境艺术专业的景观设计课通常以综合应用型人才的培养为目标,其教学内容重在突出实践教学的重要性,因为实践教学不仅可以增加学生对专业的了解,增强学生的专业兴趣,还可以培养学生的动手能力和创新思维能力。因此,要求我们对景观设计专业课实践教学模式进行重新设置与建构:建立健全实践教学体系;建立实践教学的管理机制;建立实践教学的考核评价机制;加强实践教学的师资队伍建设;建立实践教学的工作室制;强化实训基地建设。