【摘 要】
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[摘 要] 结合课程思政建设，从立德树人视角挖掘“Python数据结构与算法”课程的思想政治元素，以强化法规教育和践行工匠精神为主线，聚集新时代工匠精神的内涵，建立课程专业知识点和思想政治教育的契合点。通过精心设计教学案例，在恰当的教学过程和教学环节中融入思想政治内容，使得课程思政教育做到自然有效，如盐化水。教学实践表明，课程思政与专业知识教学有机融合、相辅相成，有利于提升教学效果和育人成效。
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[摘 要] 结合课程思政建设，从立德树人视角挖掘“Python数据结构与算法”课程的思想政治元素，以强化法规教育和践行工匠精神为主线，聚集新时代工匠精神的内涵，建立课程专业知识点和思想政治教育的契合点。通过精心设计教学案例，在恰当的教学过程和教学环节中融入思想政治内容，使得课程思政教育做到自然有效，如盐化水。教学实践表明，课程思政与专业知识教学有机融合、相辅相成，有利于提升教学效果和育人成效。
[关键词] 课程思政;数据结构与算法;立德树人;工匠精神
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[作者简介] 童蔚苹（1974—），女，浙江衢州人，博士，东南大学交通学院讲师，主要从事交通仿真、交通大数据分析研究;
陈淑燕（1967—），女，安徽合肥人，博士，东南大学交通学院教授，博士生导师，主要从事数据挖掘、驾驶行为分析研究;杨 帆（1986—），女，河南郑州人，博士，东南大学交通学院讲师，主要从事交通大数据分析与建模研究。
[中图分类号] G642
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摘要：文章以膜分离技术专业课为例，提出了以“拓展学生的知识面、培养提高分析问题、解决问题的综合能力”为核心、以“现象与问题→分析与综合→解决与拓展”为主线、以课堂上教师授课将知识“厚变薄”以及课后学生复习将知识“薄变厚”为原则，将专业课教学与基础课、专业基础课的知识点有机结合的教学理念。通过该教学方法的改革与实践，既有效巩固、加深学生对基础课、专业基础课知识的掌握，又培养了学生从专业的角度系统分析
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