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随着0～3岁婴幼儿早期教育理念的深入人心，亲子教育越来越被人们认可。早教机构中亲子教育的有效开展，是理论与实践上亟待探讨的课题。本文探讨了亲子教育的内涵特点以及原则，认为：亲子教育是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育形式，它不同于传统意义上的“家庭教育”，而是具有其自身的独特性。亲子教育的有效开展需要遵循适宜性、安全性与互动性的原则。