【摘 要】
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小学数学教学需要建立在学生的认知发展水平和已有经验基础之上,需要了解学生的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征等,即学情的了解和掌握。在进行教学前先对学生进行学
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小学数学教学需要建立在学生的认知发展水平和已有经验基础之上,需要了解学生的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征等,即学情的了解和掌握。在进行教学前先对学生进行学情前测,在进行学情前测的基础上,根据学生的学情进行教学设计,并根据学情开展教学,才能取得良好的教学效果。
Primary mathematics teaching needs to be based on the level of cognitive development of students and the existing experience, you need to understand the students’ knowledge base, life experience, cognitive rules and psychological characteristics, that is, learning and mastery. Before conducting teaching, students should conduct pre-school test, based on the pre-test, according to the students’ academic conditions, design teaching and teaching according to the situation to obtain good teaching results.
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