以CLEN为导向的外科护理课程改革效果观察

• 作 者: 李胜琴 饶和平 徐春岳 王海亮 章晓幸 潘丽萍
• 机 构: 衢州职业技术学院医学院,金华职业技术学院医学院,丽水学院医学院
• 出 处: 中国高等医学教育
• 发表日期: 2013年2期
• 关键词: CLEN 外科护理 改革 效果观察
• 基金项目: 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目《基于全国执业护士资格考试为导向的高职护理毕业考试改革》（编号：yb103）,衢州职业技术学院校企合作开发课程《外科护理》（编号XQKC201107）

目的：探索高职护理专业外科护理课程教学改革；方法：168名学生分为实验组（采用校企合作、专兼职结合的教学模式）和对照组（单纯校内专任教师的教学模式），观察不同模式学生外科护理课程考试及CLEN考试成绩差异；结果：实验组外科护理课程理论成绩好于对照组（P〈0．01），两组技能成绩无统计学差异（P〉0．05）。实验组CLEN通过率高于对照组（x^2=6．13，P〈0．05），实验组CLEN成绩高于对照组（t=3．288，P〈0．05）；结论：以CLEN为导向的工学结合、校企合作模式课程改革有助于提高外科护理课