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农村初中经费投入严重不足，教育资源萎缩，安全形势严峻，校长都在当“维持会长”，面临种种尴尬。
一是质量问题的尴尬。俗话说“上君船，望君赢”，做校长的都想把教学质量搞上去，但每年教学质量评估农村都有几所初中学校因质量差而校长上电视亮相“关笼子”。
造成农村初中质量差的原因一是学生素质差，且生源明显减少；二是骨干教师缺乏。
农村初中学生大部分是“留守孩子”，他们的第一任老师往往是祖父母。隔代教育使他们的智力未得到很好开发，溺爱、放纵，使这些“小皇帝”懒惰成性、放任自流，个性要么多动逆反，要么内向软弱。“小淘气”们往往因爷爷奶奶管不住提前送到学校“关”起来，不听课、不做作业、年年升级，免试进入初中，成为名正言顺的初中生。有一首童谣正是他们的自画像“一年级小偷二年级贼，三年级女孩没人追，四年级帅哥一大堆，五年级情书满天飞，六年级鸳鸯一对对”。笔者多次听到这些学生们令人哭笑不得的“豪言”——“偏不帮他（老师）学、偏不帮他考高分、偏不让他得奖，偏要让他挨批评！”不学无术，却认为是帮老师学习！这就是农村初中的学生。他们在初中上课睡觉、下课打球、晚上在家看电视。星期天节假日串亲戚，留宿、上网、打牌甚至赌博。至于考试则是“横眉冷对监考的，眼睛直盯钢笔尖，英雄不怕大零蛋，挺直胸膛交白卷”。
农村初中学生除了素质低还有数量少。报纸报道苏北某市小学毕业生6000人，就近入学的仅20%，该市9所初中计划招生2808人，实招405人。“择校，农村初中校长无辜又无奈的话题”。农村初中成绩优秀的学生往城镇中学“择校”，留下一些家长管不住，老师管不了，派出所不能拘的“问题学生”。学生是学习的主体，是教学质量的决定因素，所谓“巧妇难做无米之炊”。在小学生免试进入初中，初中生考试升入高中的两股漩涡中，初中校长只能在夹缝中艰难行进，感到无力回天的尴尬。
教师素质和教学水平事关义务教育改革的成败。教师是主导，要提高教学质量必须有高素质的教师。农村初中一是教师缺编。每学年开学校长往往天天跑教育局要人，匆匆而去，灰溜溜地回。二是学科不配套，往往学校缺外语老师给你分来一个美术老师。三是缺骨干教师，骨干教师留不住。所谓“农村教师镇上去，镇上教师县里去，县里教师市里去，市里教师东南去”。农村初中校长成了教练，成熟一个上调一个，农村学校成了“铁打的营盘流水的兵”。十几年培养一个小有名气的骨干教师，天天要你签请调报告。白天进城要人，晚上家里老师等你签字请调，有时守在家里到一两点，“不见不散”。电话都不敢接，怕有人为请调老师说情。学生素质低，数量少，想要的进不来，想留的留不住。这时候，再有涵养的校长也火冒三丈，尴尬万分。不到农村初中被窝里睡，不知道农村初中校长被窝里寒！
二是安全问题的尴尬。教学质量是学校的生命，比质量还大的是安全问题。质量是核心，安全是保证。中学生从小在打打杀杀的动画片里长大，什么“注意安全”“珍爱生命”，安全教育对他们来说是耳边风。吵嘴打架、爬树翻墙、骑车摔伤、走路追狗、忧郁自尽……这种种安全事故不论是发生在正常教学时间还是节假日，不论发生在校内还是校外，不论有无责任，有无过错，只要是学生，一旦发生安全事故，不分青红皂白，学校都要承担责任。连学生在家食物中毒死亡，在家游泳淹死，尸体都抬到学校。家长们兴师动众，气势汹汹，恶语粗言，甚至动手动脚。校长成了孤家寡人百口难辩，作解释赔笑脸，应付这个应付那个，搞得筋疲力尽，心力交瘁。家长们这样理解，孩子送到学校，交了保险，学校当然要负安全责任。地方政府教育主管部门息事宁人，不能理直气壮地为学校撑腰说公道话，学校只能赔钱、赔理。学校没做亏心事，校长却怕人叫门。谁能保证你游泳不溺水？在这种状态下，谁还知道成群结队满街跑的哪条狗是疯的呢？谁还能一门心思抓质量谋发展呢？
安全问题带来了极大的负面效应，教师不敢管学生，连起码的惩戒措施都不能用。结果学生在教师面前神气活现，学生成了“主人”，老师倒成了“奴才”，我校便发生了两起学生打老师事件。浙江温州灵昆中学校长黄玉昆被家长割喉而死，陕西铜川县47岁女教师邱淑娥被家长打死，上海初一学生刘伟把一个年逾五旬的周老师从办公室拖出来当着父母殴打五分钟……教师打学生是体罚违法行为，学生打教师校长怎么处理？悲乎哉，教师！尴尬啊，校长！《中国教育报》报道68.1%的教师有心理问题，我敢说100%的农村初中校长有心理问题。
三是“乱收费”的尴尬。现在农村初中新房变旧房，旧房变危房，危房折除去租房，老师两人住一间房，学生七八十人挤在一间教室里。实验设备要更换，实验药品要添置。社会把学校当唐僧肉，谁都想来咬一口。治安联防费、设备检修费、教师培训费……临时工工资每月国定原来每月只发80元学校要补足发，课时补助、出勤、早读、晚坐班等等都要发。所谓“手中无米，呼鸡不灵”。“钱不是万能的，校长手中没有钱是万万不能的”。广东某地期中期末考试一律取消，原因竟是“为了省下纸张费和印刷费”，“篮球一投就到了田里”，那毕竟还有一个篮球场，有的农村初中连篮球架都倒了，学生锻炼只能到教室外“晒太阳”。“普九”验收后，农村教育附加费被取消，基层政府对教育的投入也戛然而止。政府不给一分钱，教育主管部门没钱给，学校成了没娘的孩子自生自灭。
（作者单位：安徽宿松县佐坝初级中学）
一是质量问题的尴尬。俗话说“上君船，望君赢”，做校长的都想把教学质量搞上去，但每年教学质量评估农村都有几所初中学校因质量差而校长上电视亮相“关笼子”。
造成农村初中质量差的原因一是学生素质差，且生源明显减少；二是骨干教师缺乏。
农村初中学生大部分是“留守孩子”，他们的第一任老师往往是祖父母。隔代教育使他们的智力未得到很好开发，溺爱、放纵，使这些“小皇帝”懒惰成性、放任自流，个性要么多动逆反，要么内向软弱。“小淘气”们往往因爷爷奶奶管不住提前送到学校“关”起来，不听课、不做作业、年年升级，免试进入初中，成为名正言顺的初中生。有一首童谣正是他们的自画像“一年级小偷二年级贼，三年级女孩没人追，四年级帅哥一大堆，五年级情书满天飞，六年级鸳鸯一对对”。笔者多次听到这些学生们令人哭笑不得的“豪言”——“偏不帮他（老师）学、偏不帮他考高分、偏不让他得奖，偏要让他挨批评！”不学无术，却认为是帮老师学习！这就是农村初中的学生。他们在初中上课睡觉、下课打球、晚上在家看电视。星期天节假日串亲戚，留宿、上网、打牌甚至赌博。至于考试则是“横眉冷对监考的，眼睛直盯钢笔尖，英雄不怕大零蛋，挺直胸膛交白卷”。
农村初中学生除了素质低还有数量少。报纸报道苏北某市小学毕业生6000人，就近入学的仅20%，该市9所初中计划招生2808人，实招405人。“择校，农村初中校长无辜又无奈的话题”。农村初中成绩优秀的学生往城镇中学“择校”，留下一些家长管不住，老师管不了，派出所不能拘的“问题学生”。学生是学习的主体，是教学质量的决定因素，所谓“巧妇难做无米之炊”。在小学生免试进入初中，初中生考试升入高中的两股漩涡中，初中校长只能在夹缝中艰难行进，感到无力回天的尴尬。
教师素质和教学水平事关义务教育改革的成败。教师是主导，要提高教学质量必须有高素质的教师。农村初中一是教师缺编。每学年开学校长往往天天跑教育局要人，匆匆而去，灰溜溜地回。二是学科不配套，往往学校缺外语老师给你分来一个美术老师。三是缺骨干教师，骨干教师留不住。所谓“农村教师镇上去，镇上教师县里去，县里教师市里去，市里教师东南去”。农村初中校长成了教练，成熟一个上调一个，农村学校成了“铁打的营盘流水的兵”。十几年培养一个小有名气的骨干教师，天天要你签请调报告。白天进城要人，晚上家里老师等你签字请调，有时守在家里到一两点，“不见不散”。电话都不敢接，怕有人为请调老师说情。学生素质低，数量少，想要的进不来，想留的留不住。这时候，再有涵养的校长也火冒三丈，尴尬万分。不到农村初中被窝里睡，不知道农村初中校长被窝里寒！
二是安全问题的尴尬。教学质量是学校的生命，比质量还大的是安全问题。质量是核心，安全是保证。中学生从小在打打杀杀的动画片里长大，什么“注意安全”“珍爱生命”，安全教育对他们来说是耳边风。吵嘴打架、爬树翻墙、骑车摔伤、走路追狗、忧郁自尽……这种种安全事故不论是发生在正常教学时间还是节假日，不论发生在校内还是校外，不论有无责任，有无过错，只要是学生，一旦发生安全事故，不分青红皂白，学校都要承担责任。连学生在家食物中毒死亡，在家游泳淹死，尸体都抬到学校。家长们兴师动众，气势汹汹，恶语粗言，甚至动手动脚。校长成了孤家寡人百口难辩，作解释赔笑脸，应付这个应付那个，搞得筋疲力尽，心力交瘁。家长们这样理解，孩子送到学校，交了保险，学校当然要负安全责任。地方政府教育主管部门息事宁人，不能理直气壮地为学校撑腰说公道话，学校只能赔钱、赔理。学校没做亏心事，校长却怕人叫门。谁能保证你游泳不溺水？在这种状态下，谁还知道成群结队满街跑的哪条狗是疯的呢？谁还能一门心思抓质量谋发展呢？
安全问题带来了极大的负面效应，教师不敢管学生，连起码的惩戒措施都不能用。结果学生在教师面前神气活现，学生成了“主人”，老师倒成了“奴才”，我校便发生了两起学生打老师事件。浙江温州灵昆中学校长黄玉昆被家长割喉而死，陕西铜川县47岁女教师邱淑娥被家长打死，上海初一学生刘伟把一个年逾五旬的周老师从办公室拖出来当着父母殴打五分钟……教师打学生是体罚违法行为，学生打教师校长怎么处理？悲乎哉，教师！尴尬啊，校长！《中国教育报》报道68.1%的教师有心理问题，我敢说100%的农村初中校长有心理问题。
三是“乱收费”的尴尬。现在农村初中新房变旧房，旧房变危房，危房折除去租房，老师两人住一间房，学生七八十人挤在一间教室里。实验设备要更换，实验药品要添置。社会把学校当唐僧肉，谁都想来咬一口。治安联防费、设备检修费、教师培训费……临时工工资每月国定原来每月只发80元学校要补足发，课时补助、出勤、早读、晚坐班等等都要发。所谓“手中无米，呼鸡不灵”。“钱不是万能的，校长手中没有钱是万万不能的”。广东某地期中期末考试一律取消，原因竟是“为了省下纸张费和印刷费”，“篮球一投就到了田里”，那毕竟还有一个篮球场，有的农村初中连篮球架都倒了，学生锻炼只能到教室外“晒太阳”。“普九”验收后，农村教育附加费被取消，基层政府对教育的投入也戛然而止。政府不给一分钱，教育主管部门没钱给，学校成了没娘的孩子自生自灭。
（作者单位：安徽宿松县佐坝初级中学）