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教师要根据幼儿的年龄特点和实际情况,结合"小小蛋儿把门开"的主题,创设不同的科学活动,投放多元化的创意材料,让幼儿在亲身探究的过程中,发现问题、解决问题,让幼儿在动手操作中获得属于自己的直接经验和体验。文章主要结合开设科学区活动的经验以及体会,以活动区材料的投放和活动指引作为例子,简要分析科学区活动材料的投放和活动指引的策略。