洗手帕的孩子——5~6岁幼儿活动建构的规律

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一天,小游到邻居家玩,让阿姨打水,她要洗手帕。阿姨打了一盆水,可她洗好了手帕,又将手帕放在泥地上擦上几擦再放到盆里洗,洗后又在泥地上擦,洗了几盆水,擦了几次泥,搞得天井里又是水又是泥,一塌糊涂。孩子回家后,爸爸问她,“洗好了手帕为什么要放到泥地上擦?”孩子回答得很天真: One day, a small tour to the neighboring house to play, so Aunt Fetch water, she should wash handkerchief. Aunt hit a pot of water, but she washed the handkerchief, and handkerchief on the mud rubbed on a few rub and then into the basin wash, wash and then rub in the mud, wash a few pots of water, rubbed a few times Mud, made patio and water is mud, a mess. After the children came home, my father asked her, “Why did you wash the handkerchief on the mud?” "The child answered very naive:
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