教学相长、师生共赢

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作为一名任课老师,同时也是一个班主任,我的侧重工作应该是班级管理还是学科的成绩呢?我觉得对于一个班主任来说俩者是相辅相成的,班级管理是成绩提高的基石,而班级成绩提高也会让学生更加自信,也便于班主任的管理。所以我说说近段时间以来,关于提升班级成绩的几点思考,和大家分享下:1以外圆内方的管理方式,做学生的良师益友为什么要外圆内方呢?一开始因为是男班主任,我采用了一种家长式的管理模式,这个班级就是我说的算,谁有问题就收 As a teacher who is also a teacher in charge of a class, what should be focused on class management or academic performance? I think the two are complementary to one class teacher, and class management is the cornerstone of improving grades and class performance is improved Students will also be more confident, but also easy to manage the class teacher. So I talk about some time ago, on the improvement of class scores a few thoughts, and to share with you: 1 to the management of the internal circle of foreign students to do the mentor Why should the male insider? The beginning because the male class teacher , I adopted a paternalistic management model, this class is what I said, who have problems to receive
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