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<大纲>指出:"各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用."
感情朗读应从一年级抓起
【摘 要】
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<大纲>指出:"各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用."
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2001年6期
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