谈高年级学生造句的现状以及改进的一点策略——同词异构改变造句教学模式

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文章都是由句组成段,由段连接成章的,最终表达出一种完美的思想感情。由此可见,造句是写作的基础、起点。但现今的小学高年级学生造句好像得了“营养不良”症似的,主要表现为句子层次感不强,贪图能得到考分的“实用主义”倾向严重,仿效文本的“依赖性”过度。为了改变这种 Articles are composed of sentences, paragraphs connected into a chapter, the ultimate expression of a perfect ideology and feelings. This shows that the sentence is the basis of writing, starting point. However, the sentences of “malnutrition” in today’s primary school senior high school students appear to be “malnourished.” They are mainly manifested in “less pragmatic sense of the sentence,” “pragmatism” "over. In order to change this
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