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新课改对小学英语教学模式提出了更高的要求和标准,小学英语教学也在不断革新传统的教学模式,力争寻找科学、合理的教学方法提高教学质量。知识学习的有效性在于学生能够学习完毕后掌握多少,这就要求教师在英语复习课上保证教学质量,从复习课中引用高效的教学方案是每个教师的重点任务。以思维导图为例,对小学英语复习课的推进做出探讨,希望能为广大教师的教学工作提供帮助。