网络环境下任务型教学模式的应用

来源 :广东广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nayinian2688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
商务英语类课程与传统的外语类课程相比,具有实用性强、实践性强等特点。本文以(商务英语)课程为切入点,综合分析该课程的特点,阐释任务型教学的基本原则,探讨网络环境下任务型教学模式在教学中的应用及成效。
其他文献
为了更深入地探索天然气管线中所输介质与内腐蚀之间的关系,利用实验获得的在气相或液相中H2S、CO2、缓蚀剂浓度与其所导致的内腐蚀速度值,采用数理统计的方法,确定H2S、CO2、缓
随着多媒体技术和网络信息技术的普及,以及高校教学方法的改革,各种教育技术正在推动高校教育教学观念、手段、模式等方面的变革,网络辅助教学方式在高校中得到了普遍的应用,如何
作文是高考语文试卷中最大的一道题,占60分,所以历来受到广大师生的高度重视。作文水平的提高取决于平时的生活、知识积累,不能搞突击。至于语言表达水平,在很短时间里,更是很难提高。下面,我就两种主要文体的写作和临场作文需要注意的问题,提些建议,以增加你一点自信,减少你一点失误。    一、 记叙类文章求解    (一)选材上求新  1. 写现实生活。要立足于现实社会,留心周围熟悉的人和事,别忘了“平平
科学的教学设计和管理规范、可执行的质量评价标准,以及完全透明化的阶段成果展示和监督考核,从根本上切实有效地促进了教学的深刻变革和教学质量的持续提升。而这一切都需要依
在县城担任小学语文教学工作,笔者感触良多。“学生须能读书、须能作文,故特设语文课训练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师训练必做到此两点,乃为教学
基于新技术的赋权,受众在接收媒介信息的同时,也在积极地提供反馈并参与媒介内容生产。在这个过程中,受众从被动走向主动,从个体走向社群,动摇了传统的传播权力关系,形成了全