【摘 要】
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《英语课程标准(2011)》认为:“优化教学过程与方法、注重培养学生积极情感态度和审美价值观是课程教学不可缺少的三维目标.”基于上述教学要求,突出基础知识、基本技能以及
【机 构】
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江苏省海安县滨海新区老坝港初级中学
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《英语课程标准(2011)》认为:“优化教学过程与方法、注重培养学生积极情感态度和审美价值观是课程教学不可缺少的三维目标.”基于上述教学要求,突出基础知识、基本技能以及情感审美等方面的教学目标运用,定能使学生在主动深入学习英语的过程中有所发现和积累,不断内化提高知识技能.运用三维目标,能给学生明确相应的学习目标,指导他们在认真学习运用中获得丰富感悟和正确体验.运用好三维目标,能使学生在对标参学的过程中主动修正学习思维方法,满足他们多样化学习发展需要.
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