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阅读可使学生积累更多的词汇量，提高学生写作能力，但在许多现代文、古诗词阅读较难，学生难以理解阅读内容，使学生阅读积极性受到严重影响，因而，在教学中，教师应注重学生阅读能力的培养，提高学生自主阅读能力和阅读创造性。从而全面提升学生语文教学质量。文章主要以初中阅读为例，对当前我国语文教学中存在的不足进行简单分析，并提出有效改革措施，从而全面推动我国初中语文教学发展。