【摘 要】
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干部的“八项本领”与“七种能力”都是必修课,而不是选修课。从增强“八项本领”到提高“七种能力”,既体现了解决实际问题的使命感、责任感与紧迫感,实现了新时代干部队伍
【基金项目】
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国家社科基金重大研究专项项目“国家治理现代化场域中的社会治理问题研究”(项目编号:17VZL007),四川大学哲学社科青年杰出人才培育项目“国家治理现代化场域中的社会治理重大问题研究”(项目编号:SKSYL2019-04)阶段性成果
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干部的“八项本领”与“七种能力”都是必修课,而不是选修课。从增强“八项本领”到提高“七种能力”,既体现了解决实际问题的使命感、责任感与紧迫感,实现了新时代干部队伍建设思路的逻辑延续,同时又推动了干部队伍建设价值论、认识论与方法论的再次升华。“七种能力”论述与“八项本领”要求有着内在一致性,同时又结合对象与情况的变化做出了新表达,“七种能力”既是选拔干部的标准,也是培养干部的指南;既是使用干部的“测评单”,也是管理干部的“说明书”。
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