【摘 要】
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教学型财经类高校是相对于研究型、综合性大学而言的,其在人才培养目标和定位方面有自身的特点。在应用型人才培养过程中,创新创业教育无疑占有重要的地位。然而,长期以来,在
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题《基于创业型人才培养的实践教学模式改革研究--从独立学院的视角》的部分研究成果.立项编号:2013A071.
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教学型财经类高校是相对于研究型、综合性大学而言的,其在人才培养目标和定位方面有自身的特点。在应用型人才培养过程中,创新创业教育无疑占有重要的地位。然而,长期以来,在创新创业导师团队建设与管理方面却普遍存在着各种制度性障碍,严重制约了创新创业教育质量的提高及推进的步伐。本文在调研的基础上,指出了教学型财经类高校创新创业导师团队建设与管理模式存在的主要问题,并根据“互联网+时代”信息技术与高等教育深度融合的背景和教学型财经类高校的实际,初步提出了建立统一协调的集中管理体制、实行科学合理的职称评审制度、建立健全
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