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笔者通过对石泉中学高中教师走访、做调查报告等形式撰写的案例，发现很多教师角色转换跟不上改革的步伐，由此教师的“职业倦怠”悄然形成。关注并解决教师的职业倦怠心理，对教师、学校发展极为重要。因此，有必要对产生这种现象的根源以及解决问题的对策做认真的探讨和研究。
高中教师职业倦怠心理归因及调适案例分析
【摘 要】
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笔者通过对石泉中学高中教师走访、做调查报告等形式撰写的案例，发现很多教师角色转换跟不上改革的步伐，由此教师的“职业倦怠”悄然形成。关注并解决教师的职业倦怠心理，对教师
【机 构】
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陕西省石泉中学 725200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年22期
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