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针对传统的生物医学工程专业电工学课程灌输式的教学方法,缺乏对学生自主学习和创新能力培养的问题,本文提出了以学生为中心、以问题为导向的医工融合项目教学法,并给出了启发探究式教学法和工程学科课程思政的若干教学实践.
生物医学工程专业电工学课程的教学改革研究
【摘 要】
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针对传统的生物医学工程专业电工学课程灌输式的教学方法,缺乏对学生自主学习和创新能力培养的问题,本文提出了以学生为中心、以问题为导向的医工融合项目教学法,并给出了启发探究式教学法和工程学科课程思政的若干教学实践.
【机 构】
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皖南医学院医学工程学教研室,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年14期
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