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近年来，很多媒体报道，有个别孩子由于上课与教师发生冲突而做出过激行为，每每看到这些报道，我总觉得触目惊心，难以n想象。当师生发生矛盾冲突的时候，学校和教师不能一味地指责学生蛮横无理，家长和社会也不能一味地批评教师缺乏职业道德，而是应该n从心理学的角度分析原因并寻求科学的解决途径。
从心理学角度探讨高中师生冲突成因
【摘 要】
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近年来，很多媒体报道，有个别孩子由于上课与教师发生冲突而做出过激行为，每每看到这些报道，我总觉得触目惊心，难以n想象。当师生发生矛盾冲突的时候，学校和教师不能一味地指责学生
【机 构】
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毕节七星关东辰实验学校,贵州毕节,551700;华中师范大学第一附属中学,湖北武汉,430000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年44期
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