构建以“三体论”为基础的大学生心理健康教育新模式

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随着经济的快速发展,社会转型加快,大学生面临着诸如学习压力、就业压力、角色转变带来的适应压力等多重问题,其心理健康状况已成为现代社会关注的热点问题之一,国家也相继出台了多种文件,对大学生心理健康教育工作的途径、目标、指导思想、内容等方面进行了规定。构建大学生心理健康教育模式,有助于提高心理健康教育工作科学化、专业化水平,有效提升学生的心理健康水平。
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