【摘 要】
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由于选择的记叙文结构不同,虽然描写的是同一件事情,产生的阅读效果也会有差异,教师要指导学生细细揣摩顺叙、倒叙、插叙和分叙等结构特点,体会其呈现出的艺术效果,提高学生
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由于选择的记叙文结构不同,虽然描写的是同一件事情,产生的阅读效果也会有差异,教师要指导学生细细揣摩顺叙、倒叙、插叙和分叙等结构特点,体会其呈现出的艺术效果,提高学生的写作能力。
Due to the different structure of the selected narrative, although the description of the same thing, the resulting reading effect will be different, the teacher should guide the students to speculate Shun Syria, flashback, plug Syria and sub-Syria and other structural features, experience the art Effect, improve students’ writing ability.
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