【摘 要】
：
＜正＞2022年的高考盛筵在人们紧张的期待中开张。因为疫情的羁绊,上海要等一个月后才能“添酒回灯重开宴”,所以,高考作文题这份异彩纷呈的拼盘中也就少了一道来自沪上的特色美食。总览今年已经亮相的7份试卷中的8道作文题（北京卷一如既往地保持了它记叙文和议论文二选一的命题模式）发现,其内容更“实”了,少了前几年较多的“务虚”;离学生更“近”了,多是考生触手可及的议题;命题材料更“雅”了,更富有诗情画意和
论文部分内容阅读
＜正＞2022年的高考盛筵在人们紧张的期待中开张。因为疫情的羁绊,上海要等一个月后才能“添酒回灯重开宴”,所以,高考作文题这份异彩纷呈的拼盘中也就少了一道来自沪上的特色美食。总览今年已经亮相的7份试卷中的8道作文题（北京卷一如既往地保持了它记叙文和议论文二选一的命题模式）发现,其内容更“实”了,少了前几年较多的“务虚”;离学生更“近”了,多是考生触手可及的议题;命题材料更“雅”了,更富有诗情画意和文化韵味……
其他文献
为了保存无人机在飞行过程中的影像数据，一般采用SD卡作为存储设备，但在实际应用中只能在无人机作业任务结束后手动取出SD卡进行数据拷贝，无法实时获取、查看或预览SD卡中的数据。本文采用多路复用器芯片设计了一个SD卡分时复用电路，实现了SD卡数据的共享，然后通过树莓派和4G通信模块实现SD卡的远程读取。实验结果表明，该方案有效避免了无人机设备频繁插拔SD卡读取数据的问题，提升了数据获取的便利性和实时性
识字是小学低年段语文教学的首要任务。统编小学语文教科书编排的“识字加油站”以丰富的生活化、场景化内容为载体，拓展识字途径，打通了一条帮助学生通过识字认识生活、认识社会的快速通道。教师要在潜心钻研教科书的过程中，深刻领悟“识字加油站”的编写意图，丰富“加油”内涵；研读识字内容，找准教学目标；实施有效教学，提高识字教学的效能。
随着旅游业的迅速发展，游客满意度对景区客源市场的扩张及经济效益的提升有着非常重要的影响。在期望差异理论的基础上，对2021年新疆喀纳斯景区的国内游客进行问卷调研，并根据调查结果进行了数据处理及项目分类。为了得到更加精准的研究结果，利用传统的期望差异理论模型并结合新型模型从景区资源环境、管理与服务、基础设施、餐饮住宿四大方面客观的对喀纳斯景区游客满意度的情况进行评价。研究结果表明，新疆喀纳斯景区对游
＜正＞古诗词是我国传统文化的重要组成内容,历经千年的历史长河依然经久不衰,极富教育意义。小学语文教材中的古诗词数量占比不小,足见国家教育部门对通过课堂教学渗透和传承传统文化的决心。基于此背景,本文以小学语文为例,梳理目前的古诗词教学现状,以及有效的改进对策。当前,很多语文教师也认识到了古诗词教学对学生个人文化素质的提升的重要性,但是在具体的教学过程中,依然有很多教师在教学方法的选择上过于传统,如采
某城镇污水处理厂来水包括生活污水、工业废水和径流污水等，进水水质呈现悬浮物浓度较高，有机物浓度不高，可生化性较好但碳氮比不足的特点。采用预处理-A~2O-混凝沉淀-转筒精密过滤-次氯酸钠消毒组合工艺进行处理，出水ρ（COD）≤50 mg/L、ρ（BOD5）≤10 mg/L、ρ（SS）≤10 mg/L、ρ（TP）≤0.5 mg/L，达到GB18918—2002《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标
FoxO1是叉头框（forkhead box, FOX）转录因子“O”亚家族的成员之一。在多种人类肿瘤中FoxO1已经被确定为抑制因子，且表达水平下调，多种生物过程靶基因表达的调控都有FoxO1蛋白参与。FoxO1对于卵巢癌的发生发挥着重要作用，FoxO1通过PIK3/AKT信号通路、Mirk/DYRK1B信号通路、Wnt/β-catenin信号通路发挥抑制癌细胞增殖和促进癌细胞凋亡、增加其对化学
＜正＞创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是时代对于人民特别是青年的深切呼唤。纵观2022年高考全国各省区作文题，我们不难发现其中多道立足于“创造意识”“创新能力”的培育，着力引导广大考生思辨“独创与适宜”“事业规划与创新发展”“学习观念与方法创新”以及“守正创新”等一系列富于现实意义的话题，以此充分体现“立德树人”根本任务，指引青年学子承担创造使命，争当伟大理想的追梦人。
公共安全风险治理的精细化研究客观上要求强化政策、制度研究，更要注重相关主体的自组织研究。自组织与他组织的有机耦合是实现公共安全风险治理绩效提升的前提和基础。自组织研究的深化，使得“行为-风险”的协同成为可能，促进公共安全风险治理的话语转换。公共安全风险治理绩效的提升客观上需要加强人类自组织能力话语下的风险治理研究，强化以自组织能力为主轴的公共安全风险教育和公共安全风险的预控机制研究，优化以自组织理
＜正＞声乐教学一般是学生通过观察、聆听、体悟、模仿教师的发声状态和音色进行演唱。由于声乐演唱者的“乐器”是自身发声器官,这种内部肌肉运动的“不直观性”导致声乐学习较之器乐,过程更加曲折艰难。正如许多声乐教师常说的“学好声乐要有一定的悟性”,这使得本就抽象的声乐演唱变得更加玄乎其玄。所谓“悟性”,在人们的认知中常将其归为一种特殊的心理活动,是在直观感受基础上产生的一种特殊判断与认知[1]。因此声乐学
美声唱法是歌剧中的重要演唱方法，而通俗唱法在我国有广泛的受众，两者之间融合发展可以使人们产生不同的审美体验，提高我国声乐艺术的综合表现力，展示我国音乐文化底蕴，日渐受到人们关注。为更好地使两者融合，且发挥出更佳效果，本文对声乐演唱中美声唱法与通俗唱法融合策略进行研究，首先概述了美声唱法与通俗唱法概念，在此基础上指出两者的异同和两者之间的融合关系及融合可行性，然后给出设置统一标准、注重气息转换、转换