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本文从在高等数学教学中融入数学文化的意义、数学文化教学案例、体现数学文化的价值以及在教学中融入数学文化的注意事项,结合高等数学课程的教学实践,提出在教学中适当融入数学文化,可以激发学生的学习兴趣,有利于教学效果的提高.
融入数学文化,让高数课堂“活”起来
【摘 要】
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本文从在高等数学教学中融入数学文化的意义、数学文化教学案例、体现数学文化的价值以及在教学中融入数学文化的注意事项,结合高等数学课程的教学实践,提出在教学中适当融入
【机 构】
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重庆城市职业学院基础部,重庆,402160
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年6期
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