【摘 要】
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在实际教学中,小学数学复习课存在着很多问题,比如数学教师讲解得不够透彻,复习时没有分清主次;设计的复习题缺乏针对性,没有面向全体小学生;不注重课堂总结和学习方法的指导
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在实际教学中,小学数学复习课存在着很多问题,比如数学教师讲解得不够透彻,复习时没有分清主次;设计的复习题缺乏针对性,没有面向全体小学生;不注重课堂总结和学习方法的指导,使小学生的学习兴趣下降等.因此小学数学教师需要改进复习课的教学策略,摒弃传统的教学思想,从小学生的实际水平出发,努力提高教学效率.本文主要通过分析小学数学复习课教学中存在的问题,进而提出改进方法.
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