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数学阅读是指学生凭借个体已有的知识经验和生活积累，通过阅读数学教材、教师呈现的文字信息和图片音像资料、素材及课外数学读物等相关材料，用数学的方法和观点来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。《数学新课程标准》也强调：加强学生的素质教育，注重学生各种能力的培养，其中包括学生阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养。加强数学的阅读训练，使学生掌握科学的阅读方法和技能，养成良好的阅读习惯，学生就会更好地、更主动地去阅读、理解。有效的数学阅读可以快速提高学生的表达能力，数学分析、推理能力和自主学习能力。