【摘 要】
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本研究从医学院校随机抽取不同性别、年级的在校大学生442人,采用父母教养方式评价量表、应付方式问卷和中文网络成瘾量卷调查和探讨医学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教
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本研究从医学院校随机抽取不同性别、年级的在校大学生442人,采用父母教养方式评价量表、应付方式问卷和中文网络成瘾量卷调查和探讨医学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教养方式的关系。调查显示：医学生父母教养方式、应对方式、网络成瘾倾向三者之间两两相关均显著。医学生受父母消极教养方式越大,网络成瘾倾向程度越高;采取退避方式越频繁,网络成瘾倾向程度越高。中介效应检验表明,教养方式对网络成瘾有直接效应,同时,教养方式又通过退避对网络成瘾产生间接效应。
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新一轮课程改革和素质教育，应引导学生积极主动地参与到教学中，实现地理课堂的有效学习；要求学生始终以积极的心态参与到地理课堂中来，处理好掌握地理基础知识和基本技能与创新和学以致用能力培养之间的辩证关系。新课程改革强调以学生的发展为本，要求教育必须为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民承担更大的责任与义务。为每个学生的终身发展奠定基础，是新一轮课程改革和素质教育的基本目的。地理课程改革也以此作为基本
摘要 科学合理的教学评价有助于提高课堂教学质量。在体育课教学中，体育教师应充分运用学习评价这一手段激发学生的体育兴趣，培养学生的体育意识，增强体育锻炼的信心和决心，从而全面促进他们的身心健康发展。 关键词 体育教学；学习评价；体育意识 学习评价是体育教学不可或缺的重要环节，是有效评价教师教与学生学的重要依据，它有助于学生获得更充分、更合理的教育与发展，使教学的过程更具针对性。特别是新课程理
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市场经济的发展和“买方市场”出现，标志着我国经济进入了一个新阶段。在这一新形势下，国有大中型企业的物资供应工作如何适应新的需求呢？笔者认为，必须以降低采购成本为主线、以
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