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学生到学校学习,在班级文化、教师教育文化、家庭教育文化等无形的教育中不仅学习到书本中的知识,更学习到包含着具有价值追求的生活方式.作为学生发展的重要引路人,班主任要学会通过德育管理建设各样文化,处理不同文化中的相互关系,带给学生们超出书本之外的知识以及潜移默化的有益影响.
浅谈班级管理中的文化建设
【摘 要】
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学生到学校学习,在班级文化、教师教育文化、家庭教育文化等无形的教育中不仅学习到书本中的知识,更学习到包含着具有价值追求的生活方式.作为学生发展的重要引路人,班主任要
【机 构】
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广州市育才中学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年9期
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