用爱心浇灌迟开的花——后进生转化的探讨

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyutinglzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育这片沃土上,既有铺满鲜花的大道,又有布满荆棘的山路。作为教师就应该像护林员一样,为幼小的树苗创造条件,披荆斩棘,使幼小的树苗长成参天大树。而班主任面对的是有思想,会行动的精灵,一定要因人而异地进行思想教育。在一个班集体里,因各方面的差异,总会有一些后进生,后进生就像迟开的花朵,转化后进生就成为班主任不可推卸的责任,那么,如何去浇灌这些迟开的花朵呢?
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着知识经济时代到来和信息产生飞速发展,在我们的工作、学习和日常生活中,需要获得处理的信息越来越多。网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征,这时
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在英语教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,激发学生的主动交往意识,培养学生的交往能力,呼唤学生的主体精
in this essay,I will suggest some general techniques wildly used in CLT classroom,and examine how these techniques help to create a vivacious classroom atmosphe
创新是时代进步的必然要求,社会、民族、国家需要创新才能够前进和发展。教育的发展同样也离不开创新。创新是水滴石穿的事情,需要创新意识和知识的积累。现代教育提出要求创新
兴趣是最好的老师,是开发智力挖掘潜能的钥匙,兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知的基础.学生有了兴趣,才能使他们乐学——爱学——会学.
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7