借鉴政府机构改革 引领课堂教学嬗变

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国务院机构改革能成为2013年全国两会的主要议题,其原因就在于,正确处理政府和市场、社会、公民的关系,通过依法放权给社会、市场、公民,改变政府越位、缺位、错位行为,达到转变政府职能,让社会、市场和公民自己管理自己,激发生产主体的活力,推动社会生产力发展的目的。由此,笔者联想到,这不是与新一轮的课程改革有异曲同工之妙吗?新课改不就是把关注教师的教、教师的表演,向关注、评价学生的学、会学转变吗?不就是要改变课堂上教师讲得过多过 The reason for the institutional reform of the State Council as the main topic of the two sessions in 2013 is that the government correctly deals with the relations among the markets, the society and citizens and gives power to the society, the market and the citizens through law according to law to change the government’s offsides, absences and dislocations. Achieve the purpose of transforming the functions of the government, allowing the society, the market and the citizens themselves to manage themselves, stimulating the vitality of the main body of production and promoting the development of social productive forces. As a result, I think that this is not a new round of curriculum reform with similar advantages? The new curriculum reform is not to pay attention to the teacher’s teaching, teacher performance, attention, evaluation of student learning, will learn to change it? It is not to change the teacher in the classroom to speak too much
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