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本文通过分析一堂课的教学设计来认识美国AP生物学课程的特点，并提出了对教学的启示。‘
由一堂课的设计体验美国AP生物学课程
【摘 要】
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本文通过分析一堂课的教学设计来认识美国AP生物学课程的特点，并提出了对教学的启示。‘
【机 构】
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山东省东营市胜利第一中学,山东省东营市胜利第六中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年9期
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