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大数据时代,具体和细化每个学生的状态成为可能。本文从每个学生的实际出发,对高职班级进行差异化管理,全方位育人,促进学生全面、健康、和谐发展,提升数据意识,建立科学评估体系,探索新型管理模式,以期为高校班级管理工作提供一个新思路。
大数据背景下高职班级差异化管理探讨
【摘 要】
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大数据时代,具体和细化每个学生的状态成为可能。本文从每个学生的实际出发,对高职班级进行差异化管理,全方位育人,促进学生全面、健康、和谐发展,提升数据意识,建立科学评估
【机 构】
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江苏开放大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学课题“大数据时代江苏开放大学管理模式创新研究”的研究成果;课题编号:2017SJB0569
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