【摘 要】
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<正>2018年江苏高考已经落下帷幕,每年的江苏高考数学卷的特点都会成为广大师生热议的焦点,也会成为下一届高三师生的重点研究对象.笔者曾在文[1]中对2017年江苏高考数学卷做
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“教师发展研究专项”课题“高中数学教师命题评价能力培训的实践研究”(编号:Jc/2016/12)的阶段性研究成果之一
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<正>2018年江苏高考已经落下帷幕,每年的江苏高考数学卷的特点都会成为广大师生热议的焦点,也会成为下一届高三师生的重点研究对象.笔者曾在文[1]中对2017年江苏高考数学卷做了详细分析和研究,本文试图挖掘分析2018年江苏高考数学卷的传承与变化,评价其取舍与得失,总结其特点与经验,期望有助于读者审视和反思江苏高考数学卷,并给出一些教与学的建议,以供读者参考.1 2018年江苏高考数学卷的内容分析与
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