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本文展示市级优课《密度》的课堂实录,并从知识视角进行了反思,提出教学设计时要探寻知识本源,发掘知识的内在魅力,促进知识内化,建构稳固的知识体系.
探寻知识本源建构知识体系r——《密度》课堂教学实录和反思
【摘 要】
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本文展示市级优课《密度》的课堂实录,并从知识视角进行了反思,提出教学设计时要探寻知识本源,发掘知识的内在魅力,促进知识内化,建构稳固的知识体系.
【机 构】
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浙江省宁波市古林镇初级中学 315176
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年2期
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