【摘 要】
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当前中考体育项目的内容设置有成绩便于量化、技术门槛低的优点,但也存在着学生体质增强效果持续性差,不利于运动技能的形成,不能充分反映学生的努力程度,考试内容与课程目标
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当前中考体育项目的内容设置有成绩便于量化、技术门槛低的优点,但也存在着学生体质增强效果持续性差,不利于运动技能的形成,不能充分反映学生的努力程度,考试内容与课程目标不匹配等问题。基于此,中考体育项目内容设置的改革可以借鉴NBA技巧挑战赛项目的设置思路,通过运动技术+运动技能相结合的方式进行考试。新的设计将使学生需要更投入地练习,有利于学生运动技能的形成,更有利于学科规律的体现和有利于学生体质的增强。
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