中职基础化学教学存在的问题及完善对策研究

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职业教育是我国职业人才培养的重要方式,其中中职教育是职业教育的重要组成部分,是特别针对中学教育阶段的一种职业教育类型.在上世纪八九十年代中职教育崛起并为改革开放推进以及经济社会发展输送了大批优秀紧缺人才.随着我国高等教育已经大规模普及,特别是2020年,高中教育将被纳入义务教育范畴,基于此,如何提高中职教育教学能力,已然成为中职院校未来发展的关键所在.对此,本文以中职院校基础化学课程为研究对象,在深入考察中职学生具体学情的基础上,针对当前存在于基础化学教学中的现实问题,提出了优化对策.
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