要提升中学生阅读兴趣，就要改变教学环境中变相剥夺学生阅读自主权的这个外因，要求广大语文教师积极去探讨虻化语文课堂教学结构，也要开展体现中学生特点的各种活力来调动学生的阅读积极性。 一、还学生的阅读自主选择权 初中阶段是学生人生过程中的一个特殊时期，他们处在半成熟半独立的状态，他们处在极端的考试压力之中，有很多问题需要成人的引领。我国一再提倡素质教育，要求对中学生进行“减负”，要求淡化考试，但是
由模糊专家系统构成的机床故障诊断系统，能应用模糊推理的方法，自动地合成若干个专家的知识和技能。该系统的数据亦可根据新的情况随时进行修改，应用该系统时不需要预先整理各种
作文能力的提高，源于经常性的“练笔”。练笔既是文思形成的有效手段，更是写作技巧，技法不断锤炼的有效途径。小学高段语文课本，除了在基础训练中安排作文外，还在课文后面安排了“练笔”，这是一种很好的随堂训练方式。课堂练笔在进一步熟悉教材内容的同时，写作的随意性与针对性训练极具创意，学生可以不受限制的去写作，又增加了作文的训练时间与机会。为了提高训练效率，有必要弄清其特点、作用乃至教学方法。 一、挖掘课
研究了大田条件下有代表性的适于耕种的黄土和冲积土上被粘土矿物所固定的(非交换性)NH_4~+的释放。在冬大麦(黄土)或春燕麦(冲积土)生长期间,分别于五个时期对三个深度的土
近年来,人们对微机械寄予很大期望.但是要实现微机械,尚有许多研究课题.诸如微执行元件,微细结构元件的加工或组装技术,能量供应技术以及控制通信技术等.其中微执行元件的选
中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在近年的高考中英语写作也占有相当比重。学生在英语写作中主要存在无话可写，用汉语思维方式写作，语法错误百出等等问题。因此教师必须针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，在考试中写出比较地道的英语，那么教师应如何培养学生英语写作
【摘要】“书读百遍，其义自见”，语文素质的核心是听、说、读、写四种能力。文章读得透彻，才能写得畅达。可见“读”是学习语文，提高语文素质最重要的环节。叶圣陶老先生特别提倡“美读”，所为“美读”就是设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……，尽情发挥作者当时的情感，“美读”得其法，不但了解了作者说些什么，而且与作者的心灵相通了。那么，朗读在语文教学中有什么重要作用呢？ 【中图分类号】G623.
目的:探讨女婴幼儿单纯乳房早发育与环境内分泌干扰物双酚A（BPA）、邻苯二甲酸二乙酯（DEP）、4-壬基酚（4-NP）、邻苯二甲酸二乙基己酯（DEHP）的临床相关性。方法:本课题采用“病例-对照”
培养中学生维吾尔语母语作文的良好习惯，也和培养其他方面的良好习惯一样，要把外部的教育要求转化为中学生的内心需要。中学生的认识提高了，态度端正，才具有按一定的方式行动的决心。所以，要启发自觉，导之以行。无论是对良好习惯的培养还是对不良习惯的根除，都离不开学生的实践活动，并要贯穿在基本功训练的全过程，而且要反复抓，严格训练，持之以恒。根据中学生作为训练的特点，可以从以下几个方面着手，引导学生养成良好的
目的大肠癌是人群中最常见的恶性肿瘤之一,现阶段全世界大多数国家和地区发病率日趋升高,并且患病人群有逐渐年轻化的趋势,疾病远期预后较差,已经成为全球性的公共卫生难题。研究表明大肠癌的发病受到遗传、饮食、环境等多种因素共同的影响,但目前关于阑尾切除是否会对大肠癌发病产生影响尚无定论,随着免疫学的不断进展,有研究指出阑尾是免疫系统的一部分,切除阑尾后机体发生了一系列生理变化导致肠道局部免疫力下降,可能会