小学作文的教学方法初探

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxiaojie33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是小学教育的重点课程之一,可以说学好语文是学其他课程的基础.语文教育主要培育的是孩子对文本的自我转化能力和吸收能力,只有把语文学好,学生才能够更好地吸收理解其他学科的知识.在小学语文教育中,作文教学是极为重要的内容,是小学语文教育的一大难点.老师对学生作文能力的培养不但有利于学生思维逻辑能力的培养还能提高学生的语言组织表达能力,有利于对学生情感方面的塑造.语文作文是对学生语文整体水平的体现,所以教师对语文作文的重视不单能体现现代化教学下的素质化教学的教育理念,还能够有效地提高学生的语文学习水平.近几年随着新课改的不断推进,语文作文教学质量的提高已经刻不容缓.小学生刚刚接触语文,受到智力的局限,他们写出来的作文就会有许许多多的问题.比如:表达不清晰、用词不当、条理不清、语句不畅等.要改变这种现状这就要求学生和教师共同探索共同努力一起进步.
其他文献
时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视初高学生的语文教育,这对初高学生教师提出了更高的要求,要求语文教师在进行语文课程教学时,所
自新课改实施以来,我国小学语文教学体系发生变化,其中在小学语文作文教学中,其教学理念、教学手段、教学模式均发生了重大变化,其中课外阅读在小学语文作文教学中发挥了至关
近年来我国的新课改不断深入发展,对于小学教育当中的语文课外阅读训练也开始格外重视.语文是教育中的基础部分,对学生的素质提升和语言能力的发展都具有重要的意义,因此有必
目的:研究神经内镜在后颅窝显微神经外科手术治疗脑肿瘤的具体效果.方法:选取我院神经外科在2018年3月~2019年1月收治的脑肿瘤患者,患者总共有60例,按照平均分配原则将其分为
目的:比较单纯修补术与胃大部切除术治疗急性胃穿孔的临床研究效果;方法:选取2018年8月~2019年7月我中心医院收治的急性胃穿孔患者80例,随机分为两组,分别是胃大部切除术组和
在礼记一书中曾有这样一句话:“凡事预则立,不预则废”,改革后的新课程提出,小学高段语文应改变学生现有的学习方式,积极培养和锻炼学生自主学习的能力,而学生预习的过程即是
目的:探究急性胃穿孔应用单纯修补术与胃大部分切除术两种不同术式的临床疗效.方法:选取我院收治的50例急性胃穿孔患者,入选时间为2018年4月至2019年4月,以数字随机表法分组,
摘 要:应用型本科高校可以以专业为基础,以培养应用型人才为目标,有效地将企业与应用型高校的人才培养模式贯穿全学程,可以缓解目前应用型高校校企协同产教融合的迫切性和制约因素。该文将主要研究应用型本科高校对接行业企业的需求,面向不同的专业构建不同的课程教学改革路径,以此来实现应用型本科高校教学的多元化,有针对性地扩展学生的知识体系,创新校企协同产教融合人才培养的模式,提升应用型本科高校的育人效果。 
目的:探讨龋齿采用非创伤性充填术治疗的效果.方法:分析观察本院2018年4月至2019年5月期间接收的138例龋齿患者,随机分为对照组与观察组,每组各69例,对照组运用常规填充术治
目的:研究低分子肝素联合华法林治疗急性肺栓塞的临床疗效.方法:取本院2017年11月到2018年11月急性肺栓塞患者62例,按照治疗方法不同对其进行随机划分,A组(31例)采取低分子肝