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历史学作为传统学科，在教学资源网络化建设的环境中，应该借助国家精品课程建设的有利条件，实现精品课程网络资源的开放和共享。在我们对历史学国家精品课程网络资源建设的调查中发现，这些资源建设存在着重复建设、分布不均、过度集中等问题，在可持续性建设问题上，也存在着几乎没有更新、资源有限等情况。针对此，我们提出可以以运行管理、技术手段、评价约束等来解决这些问题。