【摘 要】
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新课标下的地理教材不注重知识的系统性与连贯性,而重视对学生综合能力的培养和提升,重视学生的参与,倡导学生的自主学习。旧教材要求教师在规定的时间内教完相应的教学内容,
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新课标下的地理教材不注重知识的系统性与连贯性,而重视对学生综合能力的培养和提升,重视学生的参与,倡导学生的自主学习。旧教材要求教师在规定的时间内教完相应的教学内容,而新教材则给予了教师更大的活动空间和灵活的机制,让教师能根据不同学生的特点灵活制定相应的教学内容。因此,教师在新教材的教学上要有灵活多变的教学方法,
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