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基于对研究性学习涵义的理解，笔者从课堂教学方式的改革和课题研究论文与评价这2个方面进行了2学年的探究，摸索出切实可行且行之有效的一些做法，有利于在应试条件下推进研究性学习向纵深发展。
理解并实施研究性学习
【摘 要】
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基于对研究性学习涵义的理解，笔者从课堂教学方式的改革和课题研究论文与评价这2个方面进行了2学年的探究，摸索出切实可行且行之有效的一些做法，有利于在应试条件下推进研究性学
【机 构】
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湖北武汉中学430061
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2004年12期
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